幼儿园课程特点
时间:2024-12-23 12:09:01
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(1)幼儿园课程的基础性、启蒙性
(2)幼儿园课程的全面性、生活性
(3)幼儿园课程的整合性
(4)幼儿园课程的活动性与直接经验性
(5)幼儿园课程的潜在性。
以适应环境和时令的儿童生活为经,以幼儿的观察、研究、制作、讲演、习礼、卫生、表演、游戏、歌咏、欣赏等十种活动为纬。组成各个有目的、有计划、系统的、整个的生活单元。
以幼儿的实际生活和生活中的各种活动设计每个月的主题,并围绕主题精心设计适合幼儿发展的活动。这些活动包括观察、研究、制作、讲演、习礼、卫生、表演、游戏、歌咏、欣赏十项,组成了有目的、系统的生活中心单元。
活动的内容贴近幼儿生活,实用而有趣,活动的设计强调幼儿、家长和的共同参与,便于家长和教师更清楚地指导幼儿活动,同时,注重充分发挥家长的教育作用和家庭的环境功能,体现了全新的教育理念,也符合《幼儿园教育发展纲要》的精神。
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幼儿园课程的特点
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